全国乙卷作文题深度解读（一）

《中学生阅读》杂志主编，河南省作家协会会员，发表作品数百篇。作品入选多种语文课本，入选多地语文试卷。

全国乙卷作文题中的材料，以北京“双奥”相关内容为具体的事例，展现中国跨越式发展的成就，一方面引出作文主题“跨越，再跨越”，另一方面也让考生对中国跨越式发展有感性的认识，有助于考生打开思路。题中材料涉及的时间线“2008—2022”，正是本届高中毕业生从童年到少年、到青年的成长期，由此把国家的跨越发展与个人的跨越成长结合了起来。这是命题材料中的一个亮点。

1.“跨越”一词在作文题中反复出现，无疑是立意时要考虑的关键词。但“跨越”只是一个大的话题，仅扣住“跨越”立意易偏题。作文题中“卓越永无止境，跨越永不停歇”这句话，把“跨越”这个大的话题，凝聚为“跨越永不停歇”这个小的话题，由此引出“跨越，再跨越”这个写作主题，其中的“再”字体现了跨越的持续性：跨越永不停歇。主题中的逗号，强调了跨越的阶段性和持续性。立意时，要突出持续跨越、不停跨越这个核心，不能简单地谈跨越。

2.命题人把国家的跨越与个人的跨越结合了起来，立意时，也要把国家的持续跨越和个人的持续跨越结合起来，并把国家的跨越和个人的跨越放入民族复兴这个宏大背景中思考。可考虑从“为什么”的角度思考立意，如：在“跨越，再跨越”的时代，应该选择“跨越，再跨越”的人生，这样才能适应时代的发展；个人“跨越，再跨越”，推动国家“跨越，再跨越”，推动民族复兴的进程；国家在“跨越，再跨越”中发展，个人在“跨越，再跨越”中成长，二者具有相互成就的关系。也可考虑从“怎么办”的角度立意，如唯有奋斗再奋斗，创新再创新，才能“跨越，再跨越”。

3.根据立意，可拟出以下题目：青春不散场，跨越不停止；奋斗再奋斗，跨越再跨越；生于跨越不止的时代，成就跨越不止的青春。