一.题目
阅读下面文字,根据要求作文。(60分)
近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。
二.写作指导
(1)题干解析
今年的浙江卷作文题一改往年的风格,给考生呈现了一道典型的材料作文题,讨论的是“创新驱动发展和青年人才”。和2018年浙江卷作文题“浙江精神”相当神似,材料突出地域特色和人地关系。
第一段以浙江省“首位战略”和“人才工程”等,突出政策导向性,即以培养人才来推动创新,以创新来推动发展。由此让处于人生节点的浙江青年知道——一代人有一代人的机遇,应乘时代的东风助力家国发展。
第二段承接上段的关键词“创新“与”人才”,开头第一句为总起,强调“浙江青年”人才的开拓创新,随后以不同领域的三个青年事例加以佐证。
我们可以注意到其年龄均在35岁以下,其获得的荣誉层次从浙江省、到全国、乃至国际,因此培养人才和不断创新的过程中,我们应立足社会发展,做好人才储备,为国家注入生生不息的力量。
除此之外,我们要提炼事例当中体现的人物品质,徐枫灿的突出品质是刻苦奋进,杨杰的突出品质是工匠精神,之江实验室成员的突出品质是勇闯“无人区”即首创精神,这些人物品质是实现创新的基础。
最后一句导语突出“对你未来发展”的启示,这里的“你”即答卷者——即将迈向社会和大学课堂的考生,因此我们的写作身份及立足点也应锁定在青年学生上。
同时,作为浙江地区的考生,还可以强化主人翁意识,聚焦自己所处的区域和环境,以因地制宜谋创新的思路展开写作,同时也要强化大局意识,思考浙江发展对于祖国建设的重要意义。
材料给出了三个人物事例,但写作时要拓宽思维,而不仅仅是围绕材料给出的事例论述。
特别要注意的是,创新这一关键词容易让人联想到科技,但其实创新不止科技这一领域,还可以引入其他领域的人物、时事素材等丰富论据,例如在文化领域中,非遗传承与短视频传播的结合这一现象,也是创新的体现。
(2)主旨总结
发展富强离不开人才和创新,人才和创新离不开青年力量。
(3)立意参考
①争做创新青年,驱动“浙”里崛起。
②勇立时代潮头,争攀创新高峰。