2022年全国高考北京卷①作文题目解析解读

二.写作指导

（1）题干解析

对于这个话题，题干还给出了“目的、价值、内容、方法、途径、评价标准”这几个角度供我们参考。

其中“目的、价值”这两方面应属于古今学习相同之处，而“内容、方法、途径、评价标准”则属于古今学习的差异之处。

随着时代的发展，学习的内容、方法、途径与评价标准已经发生了翻天覆地的变化：

古人讲求饱读诗书，而在科学技术成为第一生产力的当下，学习科学知识也成为了每个学生的必修课。

古人学习依赖纸质的书卷，而今天的我们则拥有更为优越的学习条件，互联网的便利让每个学子都能畅通无阻地获取所需的资源。

与古代的“科举取士”的制度相比，当今中国的教育体系日益完善，更注重“德智体美劳”的全面发展。在多元的评价体系中，禀赋各异的青年们能够在各自的领域里一展所长。

但是，无论是在古代还是在现代，学习历来都为中华民族所重视：

一方面，从现实目的来说，从古至今，学习都是提升自身竞争力、为自己赢得光明前途的一条正道。

另一方面，古人所言的“修身”与今人所言的“素养”都强调了学习不但能够积累知识，也能够打磨自己的品格与心性，这是学习的内在价值。

此外，学习不但对个人的成长至关重要，对于一个民族、一个国家的发展进步而言，也是至关重要的，这也是即使时代变迁，过去那些笃志勤学的故事仍具有现实意义的根本原因。