【校园里的甜】
神龙小学六(5)班李显逸
时光飞逝,转眼间,六年过去了,我们也要离开校园这第二个“家”了。六年的酸、甜、苦、辣,一起涌上了我心头,说不清是什么滋味……
当然,校园里的甜肯定是最多的。从开始的一年级小毛头,到现在的大哥哥大姐姐,我们收获了沉甸甸的成长喜悦。从一年级的“什么也不知道”,到六年级,我们学习了多少内容,掌握了多少知识!拼音、汉字、阅读、作文、数数、加减乘除、分数、字母、单词、句子……我们收获的知识太多太多。语文、数学、英语是那样严谨而又富有变化;音乐、体育、书法又是那样自由,令人放松,令人喜悦。我们常说“知识是谁也抢不走的”,“知识是最宝贵的财富”,每得到一份知识,我就无比喜悦,无比兴奋,无比激动。每次和同学激烈地探讨而又获得了新的知识时,我心里就会像吃了蜜一样甜。这,自然是校园里的甜。
在成长中,我们感到快乐。在进步中,我们同样也感到快乐。每一份完美的作业,每一点一滴的成长,一步一个脚印踏实地向上走,我感受到了巨大的喜悦。老师的一句表扬,考试的好成绩,也让我兴奋不已。有一次,我数学考了100分,十分兴奋,讲卷子时,老师高兴地夸赞了我,我顿时高兴得说不出话来!这也是校园里的甜。
最放不下的,当然是我们的同学情了,每个同学都有自己的优点,我们之间建立了不一般的友谊。谁的饭卡没带,肯定会有一位同学借给他;谁有一道题不会解,立刻会有一位“小老师”仔细帮他解答……我们都互帮互助,一方有难八方支援。我就遇到过呢!有一次,快要期末考试了,有一道题是必考题型,我没有理解,十分着急。这时×××却来帮助我,仔细地为我讲解,我的心中,顿时漾起一股暖意。这,难道不是校园里的甜吗?
当然,在学校也不仅仅只有甜,酸、甜、苦、辣都会有。比如考试受挫了,同学间有误会,或是不小心受伤了……就像老舍先生在《养花》里说的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣!”校园里的酸、甜、苦、辣,正像这养花的乐趣一般五味陈杂,又是那样令人回味……
【校园里的甜】
吴佳妮
“柳色青青书声遍遍,春天的绿芽,我们遇见……小龙人的大世界……”我是一位正在读六年级的小龙人,还有177天的时间,我们就要毕业了,在这个校园里有我无限的记忆。可如今,我们马上就离开这里,步入另一所学校。
一年级
小学一年级时,我完成了人生中的第一次蜕变——进入真正的课堂,与同学们一起上课,学习新的知识。在这里,我交到了人生中第一个知己——李芷逸,我们下课了一起玩耍、嬉戏,与同学们一起讨论美食,然后嘟着小嘴小声抱怨,学校的饭菜不如幼儿园的口吃。
可最后吃到嘴里的菜,依旧是甜的。
二年级
二年级时,我交到了人生中第二位知己——熊羽晗,我们一起积累优美的句子,我把我的积累给她看,她把她的积累本给我看,二年级时我考过100分、考过99分、考过98分,我的快乐都会和朋友们分享,同学们朋友们也都会祝贺我。我们经常会互相传阅书籍,然后像一个小大似的,一起讨论书里的主人公,下一秒钟,我们就会恢复小女孩的样子,幻想自己要是里面的某个人物,该多好呀!
那时的幻想,是甜的。
三年级
三年级时,我和小伙伴一起发现了三四个秘密基地,就在我们班的包干区里,有一个中间是空的小树林,我们在一起玩着幼稚的地盘保卫战,分成两伙人,每次都会让男生出去巡逻,而我们女生则是在里面聊着只属于我们的公主梦。后来,我们还发现竹子脱下来的皮,可以当写字的纸来用,浅棕色又给人一种很古老的感觉,我们就把它当做“家族秘史”合同来玩。
那时看着我们玩耍成长的地方,心中也一定是甜的吧。
四年级
四年级的田径运动会上,我报了一个项目,这个项目对于我而言是挑战,却也是乐趣。它,就是我的噩梦——800米长跑,我拉着熊羽晗一起天天中午都去操场上跑步练习,可常常都是跑一两个圈,就得双手叉腰,站在原地,喘好一会儿粗气,好不容易可以一口气把四圈跑完了,却在第二天就迎来了比赛,傻傻的我,一开始就把力气都用完了,结果落后别人好长一段路。
可跑完时,我的心里却是甜的,因为我坚持下来了。
五年级
五年级时,我们班迎来了一位新的班主任,钟老师和王老师的教学方法并不一样。每天早上老师都会让我们背诵一句简单的文言文来陶冶情操,学习更多的道理和故事,每周,老师都会让我们写一篇作文,并对优秀作文进行评价,钟老师为了激起我们对写作的兴趣,还把我们的作文发在公众号里,甚至还有稿费!
那一年,我的心里,甜分充满胸膛,为有了一位好老师而感到高兴。
再见
如今,我六年级了,学的知识越来越多,越来越深,学业越来越重,时间越来越紧,身上的压力也越来越大,可�暗蔽彝�向远方时,望向那些记录我成长的地方时,我的心里,依旧是甜的。这里的风,放纵着我,而那些美丽的甜蜜,竟成了回忆。
那份甜蜜,是时光,因为时光有声,所以我的心中会有永恒的旋律。