以亮为题写一篇

　　【篇一：以亮为题】

　　在一阵淡淡的麦香中，一位小男孩数着空中明亮的星星，慢慢地进入梦乡。

　　他的梦，是万物点缀出来的梦，大地被金黄的麦田覆盖，似一片金黄的汪洋大海。五彩的蝴蝶在麦田里穿梭，似缤纷的鱼儿在海中生活。虽是夜晚，但那天空却未泯玩心，用千千万万明亮的星星装饰。星空下，麦田里一条曲折的小道通往炊烟升起的地方，一座小屋，一扇木门，一位妇女，一盏灯。男孩顺着小道向灯光跑去，向着炊烟跑去，这个是男孩归家的光亮。那亮温暖了男孩的心房。

　　梦醒了，那盏灯不见了，那阵麦香闻不着了，那个男孩已变了模样。他从乡村走向了城市，从童年走向青年，伴随他的是满身的斗志。

　　奋斗的斗志在次次的碰壁中消耗怠尽，他如同一块满是棱角的小石子被打磨成了一块光洁圆润的鹅卵石。他奔走在各个地方，为了工作，为了生存，盲目地忙碌着。他感觉自己就像社会上的一粒沙，渺小，无依无靠。一遇见大风大浪，他就只能在半空中回旋打转。只能随波逐流而不能活出自己。

　　这不是他所熟悉的一切，温暖的灯光幻化成了绚丽的霓红灯，刺瞎了他的双眼。悠闲的炊烟变成了汽车呛人的尾气，令他闻不见麦香。满地的麦田成为了结实的栏杆，挡住了他归家的道路。

　　夜更深了，人也更少了，孤独的他总会躺在草坪上，含着苦与泪，像一只无助的小动物，默默地舔舐自己的伤口。在他再一次躺在公园的草坪上，虽然空中己没有了星星，但是耳畔吹来的清风，依旧让他感受到了前所未有的宁静。他闻着麦香，踏着炊烟，望着灯光，进入了梦乡。

　　一个小男孩躺在麦田里，数着空中明亮的星星。他在麦田里打滚，沾了满身的泥和淡淡的麦香。他追逐着蝴蝶，与他们赛跑，风就是他的翅膀。他向着光亮走去，那是他归家的光亮。那亮温暖了男孩的心房。

　　他的脸上浮显了微笑，淡淡的却是甜蜜的。

　　他认错了路，这并不是他的小道。他认错了光，这并不是他的光亮，但是他认对了心，这是一颗浪子的心，在隐隐作响。

　　抓起行李，乘着风，带着淡淡的麦香，他向着远方奔去。

　　眼前的光亮渐近，心中的光亮也越进。

　　一条小道，一座木屋，一个妇人，一盏明灯，闪耀出召唤远方的游子归家的光亮。那亮温暖了男孩的心房。

　　【篇二：以亮为题】

　　班主任身后跟着一个女生走进了教室，难道这就是班主任说的所谓新同学——小花。

　　她还真了不起！刚进教室就集聚了所有同学的目光。两条辫子垂在胸前，还扎了两个蝴蝶结，好笑死了。穿着一件好像是中山装的衣服，裤子好像大了很多，鞋子上尽是泥巴，两手不停地揉着衣袖，头低着像是个犯了错的孩子。哦！这就是小花！

　　不知道是我的幸运还是不幸，小花坐在我旁边，一直以来都是我一个人“霸占”了两张桌子，好不快活，她一来就“侵占”了我的“领土”，加上她那土得掉渣的打扮，我很是看不惯她，总想捉弄她。

　　此后，小花便成了我们茶余饭后议论的对象，我们课后开心娱乐的对象，为我们义务劳动的对象。我们把最脏最累的活交给她干，我们把挨老师骂的气撒在她身上，我们把调皮捣蛋后的烂摊子丢给她收拾……而她，从来都只是默默地忍着，从没见她掉过泪，也从没见她笑过，即使是每次考试拿第一。

　　这样一个人，太奇怪了！我不禁对她好奇起来。

　　可是，小花转学了，去得很匆忙。当我们没有小花这个“受气包”的时候，我们才发现，教室没有以前那样干净了，窗户没有以前那样明亮了，桌椅没有以前那样整齐了，甚至，我们没有以前那样“快乐”了……小花？原来一直默默为我们奉献她自己的一份力，尽管她从我们这儿收到的是无止尽的耻笑甚至是侮辱。小花，世界怎么会有像你这样“笨”的女孩？

　　不久，我意外地收到了小花的来信，内容约略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，没有朋友，和年迈的奶奶相依为命。但我仍然觉得我的生活充满阳光，因为上帝给了我一盏灯，让我照亮了自己的生活，这盏灯就在我的心中。无论我的生活多么的黑暗，我都不怕，因为我点亮了我的心灯，同时，我也想把别人的生活照得更加明亮。

　　看完信，我哭了，我不仅没有点亮自己的心灯，更把黑暗传给了别人。

　　我将小花的信贴在了教室后面，并在上面写了四个很大很大的字——点亮心灯！

　　【篇三：以亮为题作文】

　　我出来散步。

　　天还不怎么黑，却早见房内点起灯来。走到溪边，溪水缓缓流过，水中鱼儿互相追逐打闹，见了人，全躲到石头缝里了。

　　走着走着，天就黑了下来，却也可以走路。忽然，前边冒出一个黑乎乎的东西。我吓了一跳，却是一只青蛙，它当即跳入草丛，却不等人来抓。

　　一抬头，忽见前面有一团微弱的亮光。这光略显绿色，却也带了一点黄色。走近一点，这光却飘走了，我先是吃了一惊，但之后就明白这是萤火虫了。我四下里一看，发现身边有四五只萤火虫。它们飞来飞去，好像在跳某种奇特的舞蹈，向我打招呼似的——

　　我于是便陷入了深深的遐想中：溪面和溪边飞满了大大小小的萤火虫，就像满天星斗一样，映得溪面一片明亮。那一定是十分美丽的，只可惜我是见不到了，但我能想象地出，那是一幅怎样的画面。

　　本来，能见到萤火虫已是知足了，我却一定要抓一只，以证明我见到过萤火虫。我费了半天力抓住了一只，捧在手心里，生怕它跑了或是伤着了。它在手心里到处乱挠，我却早已回到了家。

　　我把手松开，让它爬到手指上。它在电光的照耀下却不发光了。我知道这里不是它的天地，于是我把它放了，看着它渐渐远去，消失在夜色中……

　　现在，萤火虫日益稀少了。小鱼和青蛙虽然也还可以见到，却失去了昔日的精神。小鱼已不再嬉戏，只是在水中无精打采地闲游，有些蚊子大的，游的挺快，却像后面有只鸭子追着一样，疑神疑鬼。青蛙也不那么会扑腾了，很容易就束手就擒了，而且很少见到大蛙了，都是一些弹丸大的小蛙。它们难道会像萤火虫一样消失吗？还是会重获新生？

　　这难道与我们没有关系吗？诚然，我们可能没有亲手杀死它们。但是，谁敢说他从来没有破坏过环境呢？

　　我们应该为萤火虫最后的这点光亮作努力，杜绝环境污染，还萤火虫一片天地。

　　【篇四：以亮为题】

　　春天因为点亮了心灯，所以才赶走了寒风呼啸，冰冻三尺的严冬，迎来了万物复苏与百花齐放。

　　花儿因为点亮了心灯，所以它才承受了风雨的洗礼，绽放了绚丽的色彩，迎来了万众惊羡的目光。

　　人们因为点亮了心灯，所以才有了“天生我材必有用，千金散尺还复来”的自信与豪放，才有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇与无畏，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的豁达与坚贞。

　　心灯是罗盘，指示了前进的方向，心灯是灯塔，照亮了未知的路。

　　陶渊明点亮了心灯，他离开了那“樊笼”终于“复得返自然”，从此寄情于山水，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，并为我们后人留下了一首首脍灸人口的优美诗篇。

　　李白点亮了心灯，离开了那黑暗腐朽的官场，着一身飘逸长衣，佩一把紫气宝剑，驾一匹纯白骏马，随风而行，游历于三山五岳，与月亮对饮，与黄河争雄，抒写了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁个性。

　　霍金点亮了心灯，他虽然身体残疾，但是他志气坚定，他并不因身残而放弃梦想，失去信心，他坚强的与病魔争斗，与死神抗衡，他并不抱怨命运的不公，只是奋力的拼搏，勤奋的钻研，最后终于为物理界作出了不朽的贡献，他曾说过这样一句话：“虽然我的命运是很悲惨，但是我还有一个大脑可以思考，我还有一个多手指可以动，我还有爱我的与我爱的人……”

　　古往今来，无论是谁，只要他不放弃梦想，点亮心中那盏灯，就能够寻求人生的真谛，就能像陶渊明、李白、霍金等人那样创造不朽的人生。

　　点亮心灯吧，因为它能指明你前进的方向；点亮心灯吧，因为它能给你自信与勇气；点亮心灯吧，因为它能助你寻找到生活的真善美，能助你登上成功的颠峰。

　　点亮心灯吧，花儿将为你开放，鸟儿将为你歌唱，成功之门亦将永远为你而开启！

　　【篇五：以亮为题】

　　推开灰尘满布的窗户，你会发现天空竟是如此美妙。

　　拨开遮住双眼的阴云，你会发现阳光竟是那么可爱。

　　点亮心灯，你会发现身边的人，是那么美好，身边的事是如此精彩。

　　和朋友吵闹，闹脾气了吗？和朋友意见不同，一生气，相见如同陌路了吗？和朋友为了生活的点滴，一恨心，如仇人见面分外眼红了吗？

　　点亮心灯吧，拨开心灵被嫉妒、羡慕、鄙视、自私……所环绕的阴云，洗涤被污染的双眼，你会发现失而复得的朋友是那么的纯真，渐行渐远的友谊回归身边是那么令人欢欣。

　　为父母的唠叨而厌烦吗？为父母的关心而烦燥吗？为父母的好言相劝而大发雷霆吗？为父母辛苦的教育，尚嫌不够吗？

　　点亮心灯吧！走进父母的内心深处，去感受，去领悟：他们对你的关心、担忧、幸福、爱、期盼……用你的双眼凝视父母的泪眼，你会发现，他们的爱一直在温暖着你，包裹着你。

　　曾被生活伤害过吗？曾在商场购物时受过服务员的冷眼吗？曾在饭店吃饭时被店主人“宰”过吗？曾在乘车时遭遇过乘客的白眼吗？曾以为生是充满污垢的吗？曾以为世界是无情冷漠的吗？

　　点亮心灯吧！你会发现挫折过后师长、朋友的真诚鼓励，购物时店员的真心服务，吃饭时店主热情的招待，乘车时乘客的爱心、温暖……到那时，还以为生活是污垢的？还以为世界是无情冷漠的吗？

　　点亮心灯吧！不是所有爱的种子都会被埋没，不是所有的阳光都穿透不了乌云，也不是所有付出都没有回报的。

　　点亮心灯，收割岁月的阴霾，拾取生活的温暖。

　　点亮心灯，即使走在迷雾重重的大街上，相信，总会有阳光温暖你的心。

　　点亮心灯吧，十一月的寒风，在散发迷人的醉香！

　　点亮心灯吧，相信，爱会永远长陪伴！