以前听说过字如其人的说法，说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提高 ...
生命这一程长路，不能指望孩子一天长大，也很难让生活中的所有误解马上消除，从冲动到冷静，从狭隘到宽容，缓一缓，等一等，冷却原因不明的是非计较，让所有的误会成见都成为对自己胸怀的一种提醒，客观已经那么简单的存在，人生更需要长养的是等一等的智慧和从容 ...
一步一个脚印的走下去，以前的自己越来越渺小，视线的模糊，是远方的路在招手。——题记你永远跟不上时代的脚步，永远有学不完的知识。随着知识的增加我们的成绩没有上升反而下降。真应了那句机遇挑战并存。我们在不停的懊恼，没有成功时的得意，我们迎来了失败时，别人的冷眼 ...
从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。我们常说，要一把尺子量到底 ...
亲爱的女儿：听说你的高考作文得了满分，妈妈欣喜的打开电脑阅读了你的文章。关上电脑后，我找了个没人的地方放声的痛哭了一场。妈妈心里五味杂陈、感慨万千：有欣慰、有心疼、有委屈，更有十几年来小心翼翼、战战兢兢的压抑，如今都统统释放了 ...
分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。 ...
顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 ...
第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过我传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是我活动范围内的人物和事件 ...
如何写景？一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉 ...
【篇一：善润了年华作文】西沉的红日，把缕缕落寞的橘红色涂满天际。徐徐的和风，偷偷地挤进窗缝，柔柔地拂过我的脸庞，吹动了我手中泛黄的书页。空气中氤氲着一股香甜的味道。咕咕咕咕，我的肚子开始抗议起来，所有的味蕾也随之翩然起舞。终于禁不住美味的诱惑， ...
【篇一：这句话我要说给你听作文】举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。这句话，我想对你说。——题记何处招魂·汨罗清流漂白衣他，仍是一袭白衣。在那个斑驳如铁锈，流离如飘絮的时代，他是那样的清高，披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘于江畔 ...
大作文（1）最近，微信公众号中一篇推送《当小学生遇见苏轼》引起热议。《大数据帮你进一步认识苏轼》《苏轼的心情曲线》《苏轼的旅游品牌价值》《苏轼vs李白》……初看这些研究课题，你或许会以为是本科生或研究生的毕业论文，可是你错了。他们的作者是某大学附小六年级学生 ...
战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄。我们不能忘记战争，不能忘记死亡与毁灭，更不能忘记战争中的英雄们！——题记2010年是极不寻常的一年，2010年8月15日更是极不寻常的一天 ...
因为有了抗日战争中的英雄人物，中国才得到解放，从抗日战争到今年已经有了65周年的大型数字。据华夏时报报道：截至3月31日上午，全球华人签名活动的参与人数已达2200万之巨。在纪念抗日战争胜利60周年的今天，全球华人如此齐心呼应，当能载入史册 ...
同学们，童年时代谁不曾有过美丽的梦？谁没有过天真的遐想？今天，当你在明亮的教室里学习时，你不觉得无比幸福吗？这幸福来自于一个不羁的灵魂——中国在抗战中圆梦，在血雨中遐想 ...
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