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最新高三作文 最新高三作文700字
  • 至桃花源的书信700字 高中作文 高三作文 植物作文 写桃花作文 2021-09-24

    至桃花源的书信桃源各位父老乡亲:吾密言:吾之书信,为不负众亲临别之所望也。当年东晋武陵渔人迷途误至桃源,吾众与外界间隔已有四百余载,闻说自暴秦以来,时局风去变幻,新朝次第更新旧朝,社会大有所进,吾因难耐桃源早耕晚息之故,垂诞帝乡富贵,本图宦达,决意出源赌注运气。未料待出境,方知外人日子难熬也!政朝庸...

  • 让落叶完成誓言700字 高中作文 高三作文 植物作文 写落叶作文 2021-09-20

    众芳摇落,草木凋零,已是秋深的时候。我们蹀躞在飘满落叶的小径,你说只要还有一片树叶,你的秋天就不会凋零。我说只要还有一只蝴蝶,我的思念就不会折翅。我微微抬头看见你成熟的脸庞上有一抹淡淡的笑,目光依旧那么深情。落叶在我们身边温柔地飘飞,迎着我们的目光缱绻天涯。你轻轻拾起一片红叶,放在我的手心,对我说:...

  • 百合花朵700字 高中作文 高三作文 植物作文 写花朵作文 2021-09-20

    看着一直灰黑的头像,总是盼望着忽然的闪亮,虽然你已离开,而我却依然一个人等你回来,小荷永远是你的家,我永远期盼的的回来。上天让我们从陌生人到朋友到“敌人”。百合,曾经我们固执的以为是彼此的好朋友,固执的相信我们的友谊会天长地久,不知道怎么的,我们竟到了现在的地步,还记得那天。。。窗外的雨在我心里留下...

  • 竹子700字 高中作文 高三作文 植物作文 写竹子作文 2021-09-16

    我很讨厌竹子,特别是在我家左手边的竹子。小时候我并没有其它多余的爱好,比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子,我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。我曾要求父亲砍掉所有的竹子,耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。竹子的生命...

  • 小草的杯具700字 高中作文 高三作文 植物作文 写小草作文 2021-09-16

    “野火烧不尽,春风吹又生”这是小草的人生,这一生小草一直相信自己能够在困难中成长,在失败中总结经验,它一直相信阳光总在风雨后,请相信有彩虹,它一直相信天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为!它一直相信善待别人,就是善待自己!吃亏是福!当它遇到困难时,虽然很害怕,...

  • 竹子自述700字 高中作文 高三作文 植物作文 写竹子作文 2021-09-14

    随着春雷的一声闷响,还有春雨的滋润,我从沉寂的地下伸出了小脑袋。啊!外面的世界真精彩!到处都生机勃勃,一切都那么美好!我兴奋地大喊。我的精彩人生就是从这个时候开始的…要知道,我是经历了常人难以想象的辛苦,才终于从漫长的沉睡中苏醒过来,并钻出了地面的。那时,我正努力地向上钻,突然一块硬硬的岩石挡住了我...

  • 落叶对根的情意700字 高中作文 高三作文 植物作文 写落叶作文 2021-09-10

    落叶对根的情意乌鸦反哺,那是氤氲在无言中的一种情愫:落红归地,同样昭示了它并非无情之物:落叶翩跹,最终归于尘土,归于雨露,这是落叶对根的情意,它叫感恩。李密以“臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余年。”的嗟叹,不禁让人为之动容,同时我们也被其所折服,历史长河中有太多闪烁着流光的画卷,漫步于长和,带给...

  • 竹子自述700字 高中作文 高三作文 植物作文 写竹子作文 2021-09-05

    随着春雷的一声闷响,还有春雨的滋润,我从沉寂的地下伸出了小脑袋。啊!外面的世界真精彩!到处都生机勃勃,一切都那么美好!我兴奋地大喊。我的精彩人生就是从这个时候开始的……要知道,我是经历了常人难以想象的辛苦,才终于从漫长的沉睡中苏醒过来,并钻出了地面的。那时,我正努力地向上钻,突然一块硬硬的岩石挡住了...

  • 落叶对根的情意700字 高中作文 高三作文 植物作文 写落叶作文 2021-09-01

    乌鸦反哺,那是氤氲在无言中的一种情愫:落红归地,同样昭示了它并非无情之物:落叶翩跹,最终归于尘土,归于雨露,这是落叶对根的情意,它叫感恩。李密以“臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余年。”的嗟叹,不禁让人为之动容,同时我们也被其所折服,历史长河中有太多闪烁着流光的画卷,漫步于长和,带给我的是感动。因...

  • 人是会思考的“芦苇”700字 高中作文 高三作文 植物作文 写芦苇作文 2021-09-01

    帕斯卡尔说,“人是会思考的芦苇”。笛卡尔说,“我思故我在”。爱玲奶奶说,“因为懂得,所以慈悲。”思考之下便是懂得,因为思考,深知自然流光的逝去,方能生出骨髓深处悲天悯人的慈悲感……他从封建王朝走来,他思索着,开拓了民主革命;他出生于科举制度,他思索着,成为现代教育制度的奠基人;他深陷于乱世年代,他思...

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