人气六年级作文
最新六年级作文
记得四岁那年，我发现了一丛盛开的野菊花，它们是那么美丽，那么惹人喜爱。第一次见到它们，它们好像笑着对我说：“初次见面，你好呀！”这一丛野菊花生长在姥姥家后面的小花园中，我经常去那儿玩，野菊花也总是笑着，像是有话要对我说。后来，小花园成了我伤心时总会去的地方，我会在野菊花面前把...
天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂，总会有阴云密布的时候，人生也是如此，不可能一帆风顺，总会充满各种艰辛与失败。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”一首激昂的歌曲使我想起了儿时的一幕幕。一岁时：在一个宽敞的院子里，一对年轻的父母在正在教一个男孩走路...
“叮铃铃！六年级期中考试结束，请监考老师收取试卷。”广播里的话说出了我们的心声，全体同学一片欢腾，大家都觉得精神特别好，觉得考试考的都不错。“扑咚，扑咚……”老师拿着卷子走进了教室。教室，马上鸦雀无声，取而代之的是同学们剧烈...
拿到《走进新时代——十九大精神学生读本》这本书时，看着封面那抹鲜艳的红，读着一个个斗志昂扬的故事，我的耳边响起的是小阿姨拿着话筒在台上用美声演唱《走进新时代》这首歌。她是一位音乐老师，声音甜美。不过这些都是长辈们评论的。年小的我，不懂得欣赏，只是坐在角落看墙上滑过的歌词：&l...
我的梦想是当一名歌手，当赫赫有名的大明星。从小学一年级开始，我就有了这个梦想。那时，我发现自己的声音与众不同，我能变声，也正是因为这个与众不同的声音特点，才让我产生了当一名歌手的梦想。我歌唱得不错，但同学们总是笑我，后来才知道他们笑的是我表情太丰富，太好笑了，这也让我更加坚持我的歌手梦。我的妈妈也经...
不同的人有不同的理想，不同的理想会开出不同的花。我的理想就是当一名画师。我从小喜欢画画。儿时，我常在墙上乱涂乱画，哪怕被妈妈责骂也没有记住教训。之所以喜欢画画是因为这是一种让人心情平静的过程，我可以在安静的勾勒中找到属于自己的快乐。后来，我慢慢长大，虽然不会再在墙上涂鸦，但对绘画的热爱丝毫未减反而与...
回忆以往，记忆中有一个人是那么的美好，那么的美好。我的记忆中有一个非常美好的人，她还有一个美好的名字——蝴蝶。我和蝴蝶第一次相遇在公园，最后一次重逢还在那熟悉的公园。阳光灿烂的下午，我放下被我握烫的笔，抬头望着蓝天，心里不由得生了个念头，去公园玩会吧，说走就走。来到公园门口，...
春天望着风悠悠荡漾着来了，但我坠入无限寒霜。为什么！努力那么久竟是这种结果？抛开失败的执念，清明时节回到家乡——池州。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”车窗上沾满春的泪水，它们温柔地翻滚着、扭曲着、盘旋着，用细腻的身躯拍打着干涸的大地。油菜花儿缠绵在...
今天我要写一篇“我是什么”的专访，我一边哼唱着“池塘的水满了，雨也停了……”一边蹦蹦跳跳地出门采访了。太好了，我喜上眉梢的走到邻居胡奶奶身旁问道：“胡奶奶，如果把我比作一种植物，你会把我比作什么？为什么？&rdq...
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在这五彩缤纷的大花园里，我是一朵什么花呢？带着这种好奇，我才放了我身边最近的人。我蹦蹦跳跳地来到陈老师身边，笑容满面地问道：“陈老师，我像一朵什么花？”正在忙碌的陈老师停下手里的工作，有些诧异地说：“像花...
今天老师布置了一项作业，回家问问家人自己在家人眼里像什么花。傍晚吃晚饭时，我好奇的问妈妈：我像什么花？为什么？妈妈眉头一皱，稍微思索了一会儿，笑盈盈的摸着我的头说：你呀！像一朵盛开的向日葵。因为你爱笑每次笑得都像向日葵花一样灿烂，而且还主动帮妈妈照顾弟弟，积极为班里服务，这一点跟向日葵很像呀！阳光积...
今天，学校要我们做一个小测试，看看在别人的眼中，我们像什么。爸爸正在家里看书，我一阵风似的跑到爸爸面前，兴高采烈地问爸爸：“爸爸，如果把我比成小动物，你觉得我最像什么？”爸爸笑容可掬地说：“你对什么事情都要打破沙锅问到底，就像一只好奇的小猫，俗话说好奇害死猫，你是...
又逢十一小长假，天高云淡，丹桂飘香，空气中到处都弥漫着沁人心脾的桂花香。今天，我的心情就和这秋高气爽的天气一样，无比舒畅！因为我摇身一变，成了一位小记者。这不，我装模作样拿着话筒来到妈妈面前，一本正经地问：“妈妈，如果把我比作一种动物，你会把我比作什么呢？为什么？”妈妈想了想...
“十一”假期，老师给我们布置了一项任务，问问身边的人我们像什么。作为一名资深动物爱好者，我不假思索地选择了问“我是一种什么动物”这个问题！我首先来到妈妈面前，拿着纸和笔一本正经地问：“亲爱的妈妈，请问如果把我比作一种动物，你会把我比作什么？...
今天老师布置了一项特别的作业，让我化身一名小记者来采访一下，看看别人眼中的自己。我满怀期待地跑到厨房妈妈：“妈妈，如果把我比作一种动物，你会把我比作成什么？为什么？”妈妈放下手中的青菜，弯下腰点着我的小鼻子笑盈盈地说：“这可难不倒我，你像一只专注的猫咪，因为你写作...
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