人气四年级作文
最新四年级作文550字
我的家乡景点有很多，有风景秀丽的武功山，有记载革命精神的安源纪念馆，有“天下第一洞”——义龙洞，但我印象最深的却是我们学校里的桂花树一角。那几棵桂花树静静地立在校园里，宛如一个个亭亭玉立的少女。桂花树的树杆和树枝都是棕色的，上面有一些凹凸不平的小黑点，...
在万花丛中，小草总是做陪衬的；在百木林中，小草总是被漠视的；在万座高峰上，小草总是最渺小的。可以说，小草是卑微的，它总是被人遗忘。人们会为了不小心折了一朵花而心灵受触动，甚至愧疚。可没有人会为脚下那被踩弯，或被碾碎的一抹绿色而感伤难过。在我刚进入初中时，或许我是幸运的，分在了一个“好班&...
在生活中，经常会有一些事物牵动着我们的情思。不经意间，我的思绪再次被落叶牵引了。记得那个铺满金黄地毯的秋天。我一个人走在一条人不太多的小路上，周围可以形容成绿水青山一般，天上没有一点东西，仿佛一张蓝色的卡片，那么宁静、随和，时不时传来一阵流水碰到石头的声音，这声音，应该是流水发出的哀鸣吧！我边走边有...
“叔叔，要不要买花？”“我买一朵。”“一朵几块？”“一朵五块，现金还是扫码？”“扫码吧。”……瞧，母亲节的前一天，志愿者们正在义卖鲜花呢！我也参与其中。...
春天到了，万物复苏，花儿展开了嫩绿的叶子，大树都挺直了腰，同学们都来到了学校，小朋友们在草地上闻着青草的芳香，与大树比高，快乐地蹦蹦跳跳，自由玩耍。人们坐在草地上，看满园的春色，并不断地对着大树和花朵表扬。但是人们总是忘记是谁把大地点缀得无比美丽，如此葱绿，只有大树，只有百花吗？他们忘了，还有你&m...
大象伯伯家门口有一条小溪，一年四季都唱着那和谐悦耳的歌曲，欢畅地向前奔流着。小溪旁边的小草长得青翠欲滴，郁郁葱葱，一片生机勃勃的景象。有一天，大象伯伯到门前喝水，听见了小草在给小溪抱怨：整天呆在这里，冷冷清清的，我想搬家去一个热闹的地方。大象伯伯劝它说：“你看你多幸福的，小溪每天都可以滋...
爷爷家门前的空地上种了几棵向日葵，一棵棵高大挺拔，它们有着粗壮笔直的茎，硕大的碧绿的叶子，像一把大蒲扇片片展开，摸上去有点粗糙。夏初的时候，茎的顶端会托出一个嫩绿的圆圆的小盘子，像是戴了一顶“少年帽”。渐渐的嫩绿色变深了，一圈圈地向外扩大，不知不觉就长成了一个“大...
我们的学校是个美丽的大花园。有鸡蛋花、蝴蝶花、三角梅……但我喜欢桂花。桂花很小，我观察桂花时还要睁大眼睛；桂花很香，我一闻桂花时就神清气爽；桂花很美，美得像一粒粒耀眼的金子闪闪发亮。我是那么地喜欢桂花！她圆圆的脑袋，娇嫩的身躯，就像花姑娘一样美好，伴随着浓郁的香气，随风摇...
世界上有许多种植物，有菊花、杜鹃花、兰花。但我最喜欢的是小草，因为它有一种坚强的品质值得我去学习。我的家里种了一束四季桂，它的花香清香扑鼻。有一天我去给它浇水，发现在桂花的旁边长出了一棵小草，我当时觉得小草会跟桂花抢营养，于是我把它们拔了出来，但是却不小心留下了一些根须在土里。过了一个星期，我去给桂...
夏天到了，麦子熟了！在蓝蓝的天空下，辽阔的麦田里，金灿灿的麦子在微风的吹拂下，形成了一波波麦浪，沙沙作响。头顶炎炎烈日，我和小伙伴们一起来到麦田收麦子。来到麦田，我们拿起剪刀，开始剪麦穗。我先抱住一些麦子，用剪刀剪下了一大把，可惜这点儿还不够呢！“功夫不负有心人。”我又用刚才...
五彩的秋天，是火红的，是金色的。娇嫩的花儿凋谢了，旺盛的小草枯萎了，可是树叶们还在努力为世间奉献最后的色彩。为了留住这份美丽，我去小树林里采集树叶，制成树叶标本。婴儿叶在我的标本中，最小巧玲珑的就是这一片“婴儿叶”啦，我的老师管它叫“小黄莺”。&ldq...
自古以来，多少人赞美过梅花，歌颂过梅花，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”……梅花成为崇高品质的象征。梅花的颜色有黄的、红的、粉的、白的……五...
这学期的第一节课上，刘老师就对大家说：“我们要观察种子的成长过程，所以请同学们回家后把豆子用水泡大，下一节课带到学校，我们一起来观察。”放学回家后，又找来了一个小碗，把种子放在水里泡让水全没过豆子，看着这粒硬硬的小绿豆，我心想：你快点变大啊，听说绿豆长的快，我才挑上你的呀，你...
春天，风静静地吹着，叶芽儿冒着尖悠悠地摇晃着，鸟儿轻轻地唱着，游人们欢快地走着……一切都显得那么美好！更重要的是：四月初，桃花都争先恐后地开了！我和爸爸妈妈来到“常州圩墩遗址公园”，观赏那一棵棵盛开的桃花。进了公园大门，才走那么一两步，一棵瘦瘦高高...
宝应县泰山小学是我的母校，这是一个能让我们在知识海洋里畅游的美丽校园。走进学校，最引人注目的是那一方美丽的小花园。春天时，红艳艳的桃花纷纷张开笑脸，好像在对着每个进入校园的少先队员说：“早上好，早上好！”小鸟站在枝头歌唱，蝴蝶都被吸引来了，在五颜六色的花丛中翩翩起舞。金黄的迎...
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