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【篇一：国学经典伴我成长演讲稿】国学使人明智，国学使人思辨，国学使人进步。每一个少年儿童的美好人生，都应该从国学开始。我从小就让国学伴随着我成长，从《百家姓》到《论语》，从《三字经》到《世说新语》，都是我的最爱。在幼儿园的时候，我就在父母的“玉不琢，不成器”教诲中成长起来。我...
古人云“国将兴，必尊师而重傅”。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在座的各位和我一样，在可以选择的年纪，我们义无反顾地将教师作为自己的终生职业，这既是我们对未来的期待，也是我们对未来的承诺！2013年秋天，我因为一场小感冒引发了上呼吸道感染，导致咳...
【篇一：竞选组长的发言稿】敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是滨江小学501班的李雅琦。拿破仑大将军曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”今天，我就要来竞选将军——语文组长我为什么要竞选我们组的语文组长呢？因为我十分喜欢语文，而且我的语文成绩非常...
【篇一：关于校庆的演讲稿】尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！滚滚黄河，滔滔长江，翻涌万年不息，巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变，它一个响彻世界的名字，一个万年不朽的名字——中国！我同万千英雄在母亲的怀抱长大，她给了我们黑眼睛，让我们在黑暗中捕捉光明，她赐予我们黄皮肤，让我们像黄...
【篇一：校庆演讲稿】亲爱的老师、同学们：大家好！有一种爱，它是无微不至的关心，像雪花，翩翩起舞。有一种爱，它是捧在手心的温暖，像空调，丝丝呵护。有一种爱，它是阵阵泛起的微波，像空气，供给呼吸。有一种爱，它是自酿而成的琼浆玉液，让我们陶醉。有一种爱，不是抛弃，不是舍弃，而是一种尊严地守护，永不停息。这...
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！在这万物蓄翠、酝酿成果的六月，我们迎来了适之中学20XX届初中毕业典礼。我很荣幸能在这样隆重的典礼上发言。在此，请允许我代表初三的全体同学，向精心栽培我们的母校和悉心教导我们的老师们致以最崇高的敬意！向倾心养育我们的父母致以最真挚的感谢！此时此刻，我的...
【篇一：青春与文明同行】亲爱的老师、同学们，大声告诉我，你们好吗？在下冯锐，与此次演讲不同，他们一般认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑，但我具有的是青春与文明，是诚信的修养和拼搏的汗水酿成的琼浆-历久弥香；是永恒的文明和顽强的青春筑起的铜墙铁壁-固若金汤。今天，我演讲的题目是《让青春拥抱文明》。中华民族...
每一段红色的故事，都会幻化成经久不息的历史烟云。当我们一步步穿行于抗日战争年代的硝烟烽火，踉踉跄跄地缓步前行，那点点星火汇聚一方，带领我们摆脱无边无尽的畏惧和踌躇。可敬可爱的党，给予我们最强有力的支撑。信仰的荣光，便如同那燎原的星火，从井冈山上掀起磅礴的气势。我们一点点找寻，一点点探索，去尽情地挥毫...
【篇一：师者，我所敬也】教育乃国之命脉，而师者为教育之魂魄。——题记教师如粉笔，缩短身躯，传播知识；教师如红烛，燃烧自己，照亮别人；教师如园丁，浇灌花朵，点缀春天。“桃李不言，下自成蹊”，教师一直无言付出，但他们的无私奉献却让所有人铭记。教师，值得我们...
【篇一：做文明中学生】尊敬的各老师，亲爱的同学们，大家好！我叫康志穗，来自1003班，我演讲的题目是《做文明中学生》。在社会快速发展的今天，是什么让我们变得彬彬有礼，温文尔雅？是什么让我们的城市变得这样的干净亮丽？又是什么让我们的社会变得这样和谐美好？是文明！在今天这个美丽的世界里，文明之花处处开，...
【篇一：铭记历史，正义必胜】今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，而我国在新中国成立后第一次在非国庆节举行大规模阅兵，足以体现中国对反法西斯的强烈重视。然而，现在依然还有很多人对“法西斯”的概念还处在一个模糊的状态，那究竟什么是法西斯？法西斯，即是独裁和暴...
【篇一：我眼中的林黛玉】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！“满纸荒唐言，一把辛酸泪”讲的就是我国古代四大名著之一的《红楼梦》。在大观园这个“女儿国”里，我最喜欢的人物是林黛玉。刚开始时，我对林黛玉成天的哭哭啼啼感到不可理喻，她多少也算个大家闺秀，何...
【篇一：学习经验演讲稿】亲爱的同学们：大家好！首先非常荣幸，能有这样一个机会，与同学们一起交流学习的心得与见解。在我们平时的学习生活中，如何才能做到完全理解与消化知识呢？其实很简单，上课认真听讲就行了。其实说简单却又不简单，课堂上又有哪几个人能真正做到一节课四十五分钟，不开小差，用脑子，用心去聆听老...
【篇一：首义精神耀千秋】四万万人齐下泪，天涯何处是神州。还记得1894年，甲午战争战败赔偿日本军的两亿两百两银两，和那年丧权辱国的《马关条约》吗？列强入侵，山河破碎，人民在苦难中无力挣扎，生活在水深火热之中的有志之士更是“有心杀贼，无力回天”。这一切都源于清王朝的腐朽统治。还...
【篇一：师德无声亦有声】有人把老师比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着；有人把老师比作蜡烛，用全部的能量燃烧着；还有人把老师比作大树，用力伸展枝干荫蔽着，也深深扎根大地补充汲取着。可这些比喻在无形中给老师戴上了神圣的光环，让人觉得空虚而不可企及。诚然，它们都体现了老师们伟大的一面，我们尊敬那样的他们，然而，...
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