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鹿呻翔同学你好：虽然我们相隔千里，但我们都是祖国的花朵，享受着祖国母亲的雨露滋润，历经风雨、共同成长，让我想给你写信。首先，我来介绍一下自己，我叫史寓文，今年11岁了，在普洱思茅第二小学读五年级，我是一名活泼开朗的少先队员，我有一头乌黑的头发，咖啡色的皮肤，一双明亮的眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一张又...
读了《生命生命》这篇课文，令人震撼，令人深思，让我对生命有了更深层次的认识。一只弱小的飞蛾被我捉住，当生命受到威胁时，拼命挣扎，好像要冲破我的手掌，重获自由，体现了飞蛾顽强的生命力。一粒香瓜子不小心掉进了暗无天日的砖缝中，在没有肥沃的土壤、没有阳光雨露的恶劣环境中，为了获得新生，即使只活短短的几天，...
“书是人类进步的阶梯”，没有书的生活是枯燥无味的，书是我的知己，给我以启迪。这不最近我就痴迷上了一本书——《我与地坛》。这本书是由作家史铁生写的。本书主要讲述了史铁生双腿瘫痪后与一片废弃的古园，也就是地坛，所展开的励志故事。令人感到凄凉而又惋惜，其中令...
看海、玩海，几乎是每个云南人的梦想，我也不例外。在我八岁那年的暑假，我和妈妈到了梦想中玩海的胜地——北海去旅游。刚下飞机不久，就看到了北海那海天一色的醉人景色，怎一个“美”字形容得了。它美得让我魂牵梦萦、终生难忘。北海的沙滩美。最美要数北海银滩，它之所...
樱美人傍晚，阵阵泌人心脾的幽备传入鼻中，使得们如痴如醉。原来是樱美人啊。看，那穿着粉色衣裙，随着风舞动妖娆身姿的便是她了。当人们走近她时，她便将她全身的魅力都释放出来，她像是在向她们的姐妹呼唤，让她们也一起为人们表演一场梦幻的美境。风姑娘也被她们邀请来了，她正为樱夫人们指挥舞曲。潮霞姑娘也参与到了这...
我玩赏过清澈见底的小溪，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过仙境般美妙的北海。北海真宽啊，宽得看不到它的尽头；北海真清啊，清得可以看清海底的鱼虾；北海真蓝啊，蓝得像一块无瑕的蓝宝石。远远望去，在水天相接的海面上有成百上千只海鸟在嬉戏，人们惬意地在沙滩上接受阳光的亲吻。走在金黄的沙滩上，脚底的沙子轻轻地...
最近我读了一本书，名叫《希腊神话》。从这本书中我认识了众神之王宙斯、海神波塞冬、天后赫拉、造福人类的普罗米修斯、众神使者赫尔墨斯……其中让我印象最深刻的是有关普罗米修斯的故事。天地初创之时，天神之子普罗米修斯仿造天神创造了人类，他教人类说话写字，指导人类学习生活的技能。后...
尊敬的各位评委老师、亲爱的观众朋友们：大家好！我是（9）号参赛选手。我演讲的题目是《我爱您中国我为您骄傲》。有这样一个国家，她拥有5000多年的历史，有这样一个国家，她堪称世界之最，她坚强、她伟大，她就像一头从梦中奋起的雄狮，震威在那拥有神秘色彩的东方，而她就是我那魂牵梦绕的祖国—&md...
敬爱的妈妈：您好！时间过得真快，不知不觉中，我已经是五年级的学生了。这么多年来，您一直把我当作心肝宝贝，您无微不至的关爱，让我一直生活在被爱的幸福之中。为了我健康成长，学到更多的知识，您想尽了办法，操碎了心。记得我读幼儿园的时候，您把我送到县城最好的幼儿园，让外婆带我，您在乡下教书，每天都打电话问候...
党的十九大报告指出，文化是一个民族的根，承载着国家的的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得益彰，才能真正地释放中国活力。如此，兰州拉面物质文化的传承与共享正是展现出了中国活力——脱贫。但是，在中华文化传承中难免出现偏差——兰州拉面的总体质量，如此，我...
小时候，在手工课上折出风车；再大了些，在书本上看到风车；而现在，风车是一种内心里的向往。终年生活在城市里，拥堵的交通，形形色色的人群以及层出不穷的娱乐新闻都令人疲惫，与此同时还要顾及好繁忙的课业，偶尔还要花时间处理身边的人际关系，几乎每天都睡眠不足。就这样日复一日地活下去，到底是为了什么？尽管眼前的...
刚刚地生中考结束，感觉还不错。人生中第一次的大型考试，第一次决定自己的命运，这种感觉，是什么样？如果你问我，我会说，这种感觉，叫无悔。没有辜负自己往日的努力，没有虚度那短短的两个小时，就是把握住了机会，就是无悔。常有人说，后悔当初没有好好努力，造成了难以温饱的现状，但你我都知道，这个世界上没有后悔药...
‘校园生活’如果在上学的时候听到这个词心中想的一定是枯燥无聊的，但放了暑假现在这么以回想起来好像还是很美好的，尤其是我们初三第一次体育课的时候在初三下半年第一节体育课，体育课代表和往常一样把同学们领导操场上，清点完人数后让我们跑两圈“一二一一二一…&...
世界五彩斑斓，对每个人都充满了未知与挑战，道路选择众多为好奇之心，引领我们走向未来。成长充斥变化，合理引导方向，可实现自我，二者兼备，才能尽展天赋，把我人生。好奇心是人类灵魂深处对陌生事物的向往，是推动社会发展的根本动力，更是每个人心底不可阻挡的用汹涌暗流。与生俱来的好奇心潜移默化地改变着儿童的命运...
先生是我初一的语文老师。在我的眼里，他的形象是这样的：正直、伟岸；有事业心、责任感强烈；和气、亲切，爱他的学生；对亲戚朋友和善，与周围的人和睦相处。总之，是一个君子形象！因为在古时候，有学识的人或者对老师都尊称为“先生”，我作了一番思索，为了表达我的敬意，觉得极符合不过的称呼...
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