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详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。...
分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。...
补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。...
插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。...
顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。...
第三人称叙事法 【特点】 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。...
第一人称叙事法 【特点】 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就...
【篇一：乡下人家小练笔】胡倩榕清晨太阳刚露脸的时候，我沿着村庄向小溪走去，那轻轻的柔柔的雾气，那湿湿的润润的泥土的气味，令人心旷神怡。听，潺潺的流水声；看，水下五彩斑斓的鹅卵石，远处的鸭群嘎嘎嘎地叫着。这就是乡村清晨的美妙吧。【篇二：乡下人家小练笔】洪一硕我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条...
【烟花小练笔】（林歆雅）一会儿，五彩的烟花有规律地绽开，编织成了一道壮观的彩虹。那彩虹若隐若现，就像云雾在涌动。没过一会儿，便化成了烟灰。突然，从黑色的天幕上出现了一串流星雨，它像花一样，慢慢绽开，周围镶着许多黄色的亮粉。最后，它直垂到地上。紧接着，海生动物又上场了，成千上万的鱼儿到处游荡，而水母也...
【动物小练笔】（程靖涵）猫的机灵古怪表现在叫声和步态。猫的叫声生时而奶声奶气，时而厉声愤怒。如果关的豪宅里，它就会把爪子伸向门锁，可怜巴巴地叫着，跟刚刚出生的小猫一样；出来了，马上来了个180度大转变，使劲喵喵地叫着，要咬人似的。猫的步态，更是透着古怪，走成一条直线。狗只会一通路乱跑，并发出声音，但...
【包饺子】今天是1月21日，星期二，我约上我的好朋友来我家一起学习包饺子。妈妈给我们准备了饺子皮，猪肉，韭菜，玉米和一小碗清水。还拿出搅拌机，把材料搅拌均匀做成馅，放到不同的盘子里，接下来我们就跟着妈妈的方法开始包饺子了。首先，把一块饺子皮放在手心，再放上肉馅，最后将饺子皮对折捏紧，从右至左捏出花纹...
【我的六一梦想】匡增瑞大家好！我叫匡增瑞，我的梦想就是当一名歌手，为什么呢？就是因为这一件事情起的。有一天，音乐课后，老师就选了一个音乐小组，听到老师叫我的名字，我高兴极了。因为这几天我听歌上瘾了，经常听王俊凯、王源、千玺的歌曲，自己就想做一名有名气的歌手，有很多的粉丝。我还喜欢听张杰的《逆战》，自...
一个阳光明媚的上午，小动物们在森林里玩，小鸭子突然掉进了一个很深的坑里，它朝上面大叫：“伙伴们，快来救我啊”树上的小猴子听到了，对坑里的小鸭子说：“小鸭子，抓住我扔下的树枝，我这就把你拉上来。”可是，树枝太短，小鸭子够不到。小猴子急得抓耳挠腮，怎么办呢...
9月23日星期六雨周一，我和同学们一起来到班级小菜园，看见同学们撒的菜籽，一粒粒的菜籽又小又圆像一颗颗小珍珠，撒在松软的泥土上。我们多么想它能早点发芽呀！周三，我们又来到了这里，发现菜籽发芽了！我们都纷纷围上去，翠绿的小嫩芽顶出了土地，非常可爱。微风吹过，两片小芽像无数只小蝴蝶翩翩起舞。顾老师告诉我...
【厨房是个音乐厅】厨房是一个热闹、欢快地音乐厅。油烟机是一个音乐家。它最喜欢演奏交响乐。发出的声音是“嗡嗡”的声音。就使锅里的工具多起来了。小刀、叉子、肉……都被这位“音乐家”演奏的歌曲吸引住了。自来水既是一个音乐家，又是一...
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